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Das Dossier als E-Book im PDF-Format. Zum Lesen auf Pad-Computern, E-Book-Readern, auf dem Desktop-Bildschirm sowie zum Ausdrucken. 92 Seiten mit Informationen, Meinungen und Hintergründen zum Thema "Bildungsinnovationen". Hier zum Lesen und Herunterladen. Mit Audio-Essay für Premiumabonnenten.

Das Dossier als E-Book im PDF-Format. Zum Lesen auf Pad-Computern, E-Book-Readern, auf dem Desktop-Bildschirm sowie zum Ausdrucken. 90 Seiten mit Informationen, Meinungen und Hintergründen zum Thema "Bildungsinnovationen". Hier zum Lesen und Herunterladen.

Jetzt ist’s so weit: Unser neues Dossier ist fertig. Es erscheint in unterschiedlichen digitalen Formaten. Zum Lesen auf Pad-Computern, E-Book-Readern, auf iPhone, iPad sowie auf Android-Smartphones und nicht zuletzt auch auf dem Desktop-Bildschirm sowie zum Ausdrucken. Gut 90 Seiten mit Informationen, Standpunkten und Hintergründen zum Thema "Bildungsinnovationen". Eine Übersicht über den Inhalt.

Jetzt ist’s so weit: Unser neues Dossier ist fertig. Es erscheint in unterschiedlichen digitalen Formaten. Zum Lesen auf Pad-Computern, E-Book-Readern, auf iPhone, iPad sowie auf Android-Smartphones und nicht zuletzt auch auf dem Desktop-Bildschirm sowie zum Ausdrucken. Gut 90 Seiten mit Informationen, Standpunkten und Hintergründen zum Thema "Bildungsinnovationen". Eine Übersicht über den Inhalt.

Etabliert hat sich eine Veranstaltung, wenn man nicht mehr drum herum kommt. Wie der Vision Summit, Großevent zwischen Volkshochschule und Expertenkonferenz, zwischen Bewegungstreffen und Arbeitstagung, mit einem dicht gedrängten Programm, hohem Anspruch und einer guten Portion Euphorie. Und 2012 in den milden Mai verpflanzt. Impressionen eines teilnehmenden Beobachters.

Doch, Schule geht anders. Das zeigt nicht nur die Evangelische Schule Berlin Zentrum, das zeigen auch viele andere Schulinitiativen im Land. Das Vorwort zum Buch von Margret Rasfeld und Peter Spiegel.

Über Bildung ist genug diskutiert und über ihre Krise lamentiert worden. Nun ist Handeln angesagt. Wartet nicht auf die große Bildungsreform, sondern beginnt hier und heute, Schule zu verändern! Das ist das Plädoyer eines Buches, das für den Paradigmenwandel eintritt: von der Wissensvermittlung zur Potenzialentfaltung. Und dazu aufruft, Schule neu zu erfinden.

Wir verstehen immer besser, wie unser Gehirn funktioniert. Dass es Sinn sucht, Muster und Zusammenhänge. Doch in der Praxis des Lehrens und Lernens ist das längst nicht angekommen. Noch immer arbeitet die Schule mit Methoden und Strukturen aus dem Industriezeitalter. Schlimmer noch: Unserem Bildungssystem ist das Wissen abhanden gekommen, was Schule, was Bildung soll. Da ist Nachhilfe gefragt.

Brennend aktuell: Bildungsgerechtigkeit. Nichts entscheidet so stark über seine Lebenschancen wie das Maß an Bildung, das ein Mensch mitbekommt. Aber das ist in Deutschland sehr ungleich verteilt. Gleichheit indes ist nicht unbedingt die Lösung. Nicht allen gleich viel zu geben, sondern jedem genug: Das gilt auch - und gerade - für Bildung.

Bildung ökonomisch zu betrachten heißt, sie für die Ausbildung von Humankapital zu instrumentalisieren? Ein Missverständnis! Sagt ein Ökonom und Historiker. Und plädiert für beides: einen breiten Bildungsbegriff und mehr Effizienz im Bildungssektor. Denn eine effizient arbeitende Schule kann ihren Bildungsauftrag besser erfüllen als eine administrativ gegängelte.