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Talent wird überbewertet, das spricht sich langsam rum. Die Erkenntnis aber geht tiefer: Eine angeborene Begabung, die festlegt, wozu ein Mensch in der Lage ist, gibt es nicht. Unser Gehirn ist anpassungsfähig; durch Üben kann es Fähigkeiten erwerben, die vorher nicht vorhanden waren. Damit wird Lernen zu einem Mittel, Fähigkeiten zu kreieren, statt Menschen dazu zu bringen, ihre angeborenen Talente optimal zu nutzen. Das könnte eine Revolution des Lernens ankündigen. Zumal sich dahinter kein Alles-ist-möglich-Versprechen eines zweifelhaften Motivationspredigers verbirgt, sondern eine ausdifferenzierte, fundierte Methode. Eine Methode, mit der sich Lernen lernen lässt.

Woher rührt Talent? Begabung? Genialität gar? Wird uns in die Wiege gelegt, war die Standardantwort lange Zeit. Doch es zeigt sich: Außergewöhnliche Eigenschaften haben gar nicht so viel mit naturgegebenen Anlagen zu tun. Sondern mit Umweltbedingungen, Motivation, Übungsbereitschaft, klarer Fokussierung auf Ziele und einem Schuss Zufall. Kurzum: Talent ist nichts Gegebenes, sondern ist lernbar. Entscheidend ist: Fest an sich glauben und an sich arbeiten. / 06.07.09

Unternehmenserfolg ist nicht planbar, das war die wohl wichtigste Bucherkenntnis des vergangenen Jahres. Und nun kommt ein Bestsellerautor und behauptet selbiges für den individuellen Erfolg: Der Mythos vom Selfmademan ist ein modernes Märchen. Erfolg lässt sich nicht als Ergebnis persönlicher Anstrengungen erklären. Natürlich zählen Talent und Fleiß. Doch niemand kommt aus dem Nichts. Alle Überflieger dieser Welt profitierten von besonderen Vorteilen, außergewöhnlichen Chancen und einem fördernden kulturellen Umfeld. Die Konsequenz: Unsere Gesellschaft muss Chancen neu denken. / 19.01.09